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六年级下册语文S版第二课大卫的主要内容和需要理解的部分,谢谢

1、大卫“挺着胸脯走出营门”，足以看出他无所畏惧，充满自信。大卫和歌利亚交战前的对话表现了这两个人物的特点，歌利亚目中无人，气焰嚣张；大卫针锋相对，英勇无畏。

2、P101：《故宫》第2段——①中心句；②写的事物有哪些？③说明方法。

3、第一部分（第1—3自然段）写故事发生的时间、地点和背景，介绍大卫是一位不仅聪明机智，而且正直勇敢的少年。第二部分（第4—11自然段）讲非利士巨人歌利亚到以色列的军营叫阵，大卫向扫罗王请求出去和他交战。

4、大卫·欧文陆军中尉上校（1960） 是美国的士兵、作家。 1952年他加入了陆军并被委任了女王的皇家军团。

5、他写的《一个这样的老师》现在正收录在语文S版六年级上册第五单元24课以及北师大版语文书第12册的第七单元的二课。课文是：怀特森先生教我们六年级的科学课。

6、第四课主要内容文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。

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新加坡是怎样来的呢?

1、在历史上，狮城新加坡的诞生可谓一波三折，但是透过波谲云诡的时空迷雾，我们仍能看到一条东西方文化的融合主线，甚至可以说，正是由于华人与英国人的默契合作，这个马六角海峡旁的小岛才能一跃变成世界交通枢纽之一。

2、新加坡是一个城市国家，原意为“狮城”。据马来史籍记载，公元1150年左右，苏门答腊的室利佛逝王国王子盘那乘船到达此岛，看见一头黑兽，当地人告知为狮子，遂有“狮城”之称。

3、年8月9日，在李光耀的带领下，脱离马来西亚正式成立新加坡共和国。 新加坡的政治体制是怎样的？新加坡是英联邦成员国，总统为国家元首，总统和议会共同行使立法权，实行总理内阁制。

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